6月10日下午，教务处在崇学楼三楼学术报告厅举办首届课程思政教学比赛赛前专项培训，助力参赛教师精准备赛、提升课程思政教学能力。全校各赛道参赛专任教师参训。

本次培训特邀三位国家级、省级教学赛事获奖教师主讲，从实战经验、系统设计、规则解读三大维度提供全方位指导。培训中，护理学院赵莉副教授以《并肩奔跑》为题，结合自身参赛经历进行专题讲授，她将备赛全周期凝练为12个核心关键词，以“把背包扔过墙”鼓励教师突破舒适区，强调备赛需“溯流求源”对接国家与地方育人政策，并结合护理专业案例，讲解如何通过“讲故事”实现思政元素与专业教学的自然融合，同时分享了课堂展示与答辩的实用技巧；教育科学学院宋静老师以获奖课程《言语和语言康复》为范本，拆解了“课程概况—设计思路—实施过程—建设成效”的课程思政说课闭环，介绍了“四堂联动”全过程思政递进模式，并结合评审细则，重点讲解了教学内容设计要点与多元评价体系构建方法；白彦辉老师立足评审视角，梳理了课程思政建设的政策脉络，提出“盐溶于水”的思政融入最高境界及有机性、深度、贴切性三大评审标尺，全景式解读了赛事流程与关键节点，详细说明了教学设计表、教学视频等核心复赛材料的制作规范与高分技巧，并推荐了优质教学资源平台。

此次培训是以赛促教、推进课程思政建设的重要举措，直击备赛痛点，兼具理论性与实操性，为参赛教师打磨参赛作品指明了方向。下一步，教务处将持续搭建教师交流平台，推动课程思政与专业教学深度融合，全面提升育人质量。

供稿：教务处

审核：刘春辉

终审：永胜、孟凡珍、迟卫华