12月16日，教育部在广西召开加强铸牢中华民族共同体意识教育改革试点推进会。会上，作为首批试点单位的内蒙古自治区展示了思政课一体化建设成果。由我校马克思主义学院张文旭、赤峰二中国际实验学校张美琪、赤峰市红山区第十二小学李超三位教师组成的教学团队共同作了《玉龙寻根 同心筑梦》大中小学思政课一体化微课示范展示，获得高度评价。

课程以红山玉龙为文化载体，实现不同学段的梯度衔接与内容深化：小学阶段注重“符号到文字”的文化启蒙，中学阶段聚焦“星斗到星河”的价值认同，大学阶段着力“国宝到国魂”的使命引领，形成“循序渐进、螺旋上升”的一体化育人路径，生动诠释了中华民族多元一体的文明特质。

作为自治区大中小学思政课一体化共同体建设牵头单位，我校在自治区教育厅的指导支持下，在学院党委的坚强领导下，在马克思主义学院的高度重视与直接推动下，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，依托地方深厚的红山文化、契丹辽文化底蕴，统筹设计了贯穿小学、中学、大学三个学段的思政课教学体系。学校积极发挥高校在思政课建设中的引领辐射作用，牵头组建跨学段教研团队，整合区域文物数字资源与红色教育资源，开发系列本土化教学案例，推动思政课教学更接地气、更富活力。通过常态化集体备课、教学观摩与课题共研，持续强化师资协同与资源共建，为赤峰市思政课一体化建设提供了坚实的学术支撑与实践平台。

下一步，学校将继续深化一体化课程创新与资源建设，完善协同育人机制，进一步讲深、讲活、讲好铸牢中华民族共同体意识的内蒙古故事、赤峰篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献高校智慧与力量。

供稿：马克思主义学院

审核：张明

终审：永胜、申洋、迟卫华