历史文化学院文物数字化与修复技艺微专业招生简章

特色优势：

核心特色在于“科技赋能传统”，将数字技术与手工修复技艺深度融合，培养既懂文物保护原理、又掌握前沿技术的复合型人才。

1.跨学科融合，技能复合

课程体系覆盖文物保护理论（考古学、材料学）、数字技术（3D扫描、建模、VR/AR）和传统修复技艺（陶瓷器、金属器等）。学生既能够使用数字软件建立文物的高精度三维模型，也能够运用传统技艺对文物进行物理修复，培养“数字建档”与“实体修复”的应用能力。

2.科技驱动，前沿性强

以解决实际文物保护难题为导向，运用当前行业内的主流与新兴技术，利用VR技术重现文物的历史场景，课程内容与考古文博机构的实际工作流程紧密对接，强调技术的实用性。

3.实践导向，成果可视

强调“在做中学”，通过提供文物修复与数字化实践机会，使学生理论与实践相结合，成果不仅是修复好的实物，还可以是永久保存、便于研究和展示的数字化档案、虚拟修复方案等，成果形式丰富，应用场景广泛，如线上展览、学术研究等。

课程体系：

学制： 一学年

学费：按赤峰学院官网规定

证书：完成全部课程且成绩全部合格，颁发赤峰学院“文物数字化及修复技艺”微专业结业证书。

教学亮点：

1.前沿科技与传统技艺的深度融合

打破“传统修复”与“数字技术”的壁垒，让学生同时掌握“动手”和“动脑”两种能力。学生既学习使用手术刀、毛笔、化学试剂等进行物理修复，也学习使用3D扫描仪、无人机、多光谱成像系统等数字设备。

2.跨学科知识体系与思维方式训练

课程内容融合了考古学、历史学、材料科学、化学、计算机科学等多学科知识。学生用历史艺术知识判断其价值与原貌，用化学材料知识分析病害原因并选择修复材料，用计算机知识处理数字化数据。这种训练极大地培养了学生的综合素养和创新能力。

3.课程个性化设计与项目制培养

以学生为中心，根据学生的专业背景及学习需求，实行个性化培养。以真实文物修复项目（如博物馆馆藏文物修复）为载体，融合材料检测、方案设计、修复实施全流程训练；依托虚拟仿真技术，搭建文物病害模拟、修复过程推演等数字化教学场景。

招生对象：

赤峰学院2023级、2024级在校本科生

注：优先面向历史学类、理学、工学等专业学生。主修专业已修课程平均学分绩点在 2.0 及以上，无记过及以上重大违纪处罚，具备良好的学习习惯与能力。

报名时间与联系方式：

报名时间：根据学校统一安排

招生人数：由培养单位根据报名情况择优录取，20人以上开班。

联系人：马老师

联系方式：0476-8300302，18947463444