时间

3月27日 08:50-11:00

主题

基于第三代医学教育改革以学生为中心的理念与实践

郭永松

教授，浙江大学全国高等医学教育研究所副所长，浙江大学医学院医学教育研究中心副主任。现任全国高等医学教育学会理事、全国高等医学教育教材建设委员会委员、教育部评估和认证工作专家等。

第三代医学教育改革对国内外医学教育产生了重大影响，核心理念就是“以学生为中心”。“以学生为中心”在教学活动中如何体现，在这一理念的指导下教师如何教？讲座就这些命题从理论到实践进行了阐述，对医学教育的研究、改革和探索实践提出了新的思考。

时间

3月27日13:50-16:00

主题

基于OBE（成果导向教育）的医学课程设计及评价

张忠芳

汕头大学医学院教务处副处长，教师成长中心主任，教育部临床医学专业认证专家，全国医学教师发展联盟常务理事，PBL亚太联盟中国区域代表，美国医学教育研究与发展基金会（FAIMER）全球培训教师。

1. 成果导向教育理念

2. 成果导向的医学课程设计

3. 成果导向的评价原则。

时间

4月10日08:50-11:00

主题

以学生为中心的理论与方法

邢磊

上海交通大学教学发展中心培训师，国内高校教学发展领域资深培训师，专长于新教学法和教育技术。

以学生为中心的课堂应该是怎么样的？以学生为中心的教师应该具备哪些基本技巧？上好一堂课应该把握哪几个重要环节？讲解促进学生参与的核心理念、课堂导入、教学开展、调整教学步调、课堂总结等环节的具体策略；提升讲授、提问等课堂基本环节质量的技巧。

时间

4月10日13:50-16:00

主题

上好一门医学课——我的教学设计经验分享

刘畅

上海交通大学医学院免疫学与微生物学系副教授，长期在医学院从事一线教学和研究工作，曾先后荣获全国高校青教赛一等奖、全国基础医学青教赛一等奖、上海市高校青教赛特等奖、上海市教学能手、上海市五一劳动奖章等20余项教学奖项。

1. 医学课堂教学设计的基本要素

2. 医学教案的设计

3. 课程思政在医学课程中的实践

4. 如何在医学课程中融入学科发展