内蒙古方拓项目管理有限公司受赤峰学院的委托，采用竞争性谈判采购赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目。欢迎符合资格条件的供应商前来报名参加。
一、项目概述
1.名称与编号
项目名称：赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目
批准文件编号：赤财评[2020]第992号
谈判文件编号：2020XNSY
2.内容及分包情况（技术规格、参数及要求）
包号 | 货物名称 | 数量 | 技术规格、参数及要求 | 总预算金额（元） |
1 | 学特学院实训室教学软件采购 | 1 | 具体技术规格、参数及要求详见赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目谈判文件 | 398000.00 |
二、供应商的资格要求
1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。
2、本项目不接受联合体参与。
3、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系供应商，不得参加同一项下的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。
4、★授权委托书；
5、★三证合一营业执照副本（或营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本）；
6、参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；
7、被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)信用失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单；
8、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn) 政府采购严重违法失信行为记录名单查询记录的网页截图；
9、未受过财政部门禁止参加政府采购活动的行政处罚或受过行政处罚但期限届满的书面声明（格式自拟）；
符合上述条件的供应商可在2020年12月14日至2020年12月16日，填写好《报名供应商登记表》（见后附表）发送到邮箱969365206@qq.com即可。
三、采购文件获取的时间、地点、方式
符合上述条件的供应商可在2020年12月14日至2020年12月16日，每个工作日上午8:00—11:30、下午2:30—5:30到《中国政府采购网》http://www.ccgp.gov.cn/或赤峰学院官网http://www.cfxy.cn/“政府采购专栏”搜索本项目，找到本项目附件获取采购文件。
提醒:特别提醒:新冠疫情期间，防控管理严格按《内蒙古自治区新冠肺炎疫情防控指挥部关于调整管控措施推进人员有序流动的通知》（内防指发〔2020〕98号）规定执行。供应商应充分了解，以免造成不必要的麻烦和损失，否则后果自负。
四、采购文件售价
本次采购文件售价为0元人民币。
五、递交投标（响应）文件截止时间、开标时间及地点
递交投标（响应）文件截止时间：2020年12月17日下午15:00分
投标地点：赤峰市松山区临潢大街天宇大厦8808室
开标时间：2020年12月17日下午15:00分
开标地点：赤峰市松山区临潢大街天宇大厦8808室
六、发布公告的媒介
本次招标公告同时《中国政府采购网》http://www.ccgp.gov.cn/、赤峰学院官网http://www.cfxy.cn/“政府采购专栏”上发布。其它媒介转发无效。
七、联系方式
采购代理机构名称：内蒙古方拓项目管理有限公司
地址：赤峰市松山区新临潢大街天宇大厦8808室
邮政编码：024000
联系人：焦阳
联系电话：13191521170
投标保证金账户
详见谈判文件
采购单位名称：赤峰学院
地址：赤峰市红山区迎宾路1号
邮政编码：024000
联系人：李老师
联系电话：15648803223
2020年12月14日
项目报名供应商登记表 |
报名信息 |
供应商名称 |
|
拟投项目名称、标段 |
|
采购编号 |
|
供应商联系人 |
|
手机（必保畅通） |
|
供应商基本信息 |
供应商地址 |
|
营业执照号码 |
| 注册资金 |
|
资质证书号码 |
|
资质证书类型及级别 |
|
安全生产许可证 |
|
供应商联系 固定电话 |
|
供应商传真 |
|
年 月 日 |
说明： 1.报名信息必填。 2.供应商基本信息没有的可不填。 3.填好后发到邮箱969365206@qq.com即可。 4.供应商发送报名邮件时，“邮件主题”要填写所报名的项目名称。 5.本项目的变更内容请供应商随时查阅《中国政府采购网》http://www.ccgp.gov.cn/、赤峰学院官网http://www.cfxy.cn/“政府采购专栏”。 |
谈判文件
采购项目：赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目
谈判文件编号：2020XNSY
采 购 人：赤峰学院
采购代理机构：内蒙古方拓项目管理有限公司
二〇二〇年十二月
目 录
第一章 竞争性谈判邀请函……………………………………………7
第二章 项目技术规范与采购要求……………………………………8
第三章 竞争性谈判活动程序…………………………………………10
第四章 供应商须知…………………………………………………15
第五章 合同样本………………………………………………………23
第六章 附件……………………………………………………………27
第一章 竞争性谈判邀请函
各潜在投标供应商：
赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目拟采用竞争性谈判采购方式采购赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目，现将本次谈判要求通知如下：
一、谈判文件编号：2020XNSY
二、采购预算：
赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目预算：￥398000.00元
三、合格供应商
1.符合《政府采购法》第二十二条规定的条件。
2.通过竞争性谈判公告获取采购文件、制作响应文件并参加本项目开标。
四.获取谈判文件
供应商可以从中国采购与招标网：http://www.chinabidding.com.cn/或赤峰学院官网http://www.cfxy.cn/“政府采购专栏”搜索本项目，找到本项目附件获取采购文件，采购人不再发放纸制竞争性谈判文件。
五、递交响应文件截止时间及地点
递交响应文件截止时间：2020年12月17日下午15:00分
递交响应文件地点：赤峰市松山区临潢大街天宇大厦8808室
八、联系方式
采购代理机构名称：内蒙古方拓项目管理有限公司
地址：赤峰市松山区新临潢大街天宇大厦8808室
邮政编码：024000
联系人：焦阳
联系电话：13191521170
采购单位名称：赤峰学院
地址：赤峰市红山区迎宾路1号
邮政编码：024000
联系人：李老师
联系电话：15648803223
二○二○年十二月十四日
第二章 项目技术规范与采购要求
一、采购清单及技术要求
序号 | 名称 | 技术参数 | 数量 | 单价(元) | 金额（元） | 备注 |
36 | 学前教育虚拟仿真教学资源平台 | 1、学前教育虚拟仿真教学资源平台主要服务于学前教育专业《学前教育学》、《幼儿保健学》、《幼儿园课程》、《幼儿心理学》等核心课程。本教学资源平台与虚拟仿真互动教学管理平台同步使用，在教学资源内，可以使用虚拟仿真互动教学管理平台的所有功能。本教学资源平台是可以配合多个学生终端电脑一起使用的PC版本，也可以配合演练触摸一体机使用。 2、学前教育虚拟仿真教学资源平台包含了学前教育情景交互式三维仿真微课系统和学前教育纯三维仿真情景模拟实训任务系统。通过虚拟现实技术和智能化游戏化相结合的方式将学前教育基础教学课程生动化、实例化的呈现，提高教学过程的情景仿真度、提高课程的趣味性，使学生更好的接收和掌握幼儿教育的基础知识，可有效的提高课程教学质量。 ★3、系统的三维场景载体为整体幼儿园教学、活动和生活环境，包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境，所有环境全部为纯三维精细建模完成，1:1完全仿真真实幼儿园环境。（提供相应截图证明） ★4、系统提供的三维人物角色需要至少包括主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女同学、中班男同学、中班女同学、大班男同学、大班女同学、园长、保安、值班领导、校医、男家长、女家长等不少于15个三维人物角色。角色全部为精细三维模型人物角色，角色模型贴图尺寸应不低于1024x1024p，角色面部须具有骨骼蒙皮数据而不是贴图，可以通过骨骼带动皮肤运动，眼睛可以眨动、嘴巴可以模拟张开说话。角色可以进行说话、微笑、愤怒、痛苦皱眉等表情动作。角色符合相应人员标准形象要求，服装以及装饰和仪容仪表等。不同的角色在场景内可以完成该角色相应的动作如走路、跑步、鞠躬、举手、对话、坐下、站立、弯腰、读书、授课等角色动作，动作连贯自然，符合对应角色形象。岗位三维角色不能是简单面部贴图模型，演示需要体现出角色全身和角色面部特写，并且体现所要求表情动作特写。投标时提供软件功能演示。 5、系统的三维场景载体为整体幼儿园环境，包含了幼儿园整体外部和教学楼内部以及教室内部环境，具体要求如下 ： 6、幼儿园外景观三维仿真场景至少包含： 6.1、幼儿园主体建筑： 6.1.1幼儿园主教学楼一栋，教学楼按照中高端幼儿园规格和标准制作，色彩亮丽丰富，符合幼儿园氛围； 6.1.2幼儿园教学楼共3层，每层走廊可以通行，并可以从一层大厅楼梯走到每层的不同房间； 6.1.3一层大厅要宽大、明亮，并可以通过楼梯虚拟步行到2、3层和教室内。 以上所有场景，全部为精细化三维仿真建模而成，非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部，均可以实现360度无死角自主漫游和浏览，每一个区域都可以自主浏览和漫游。 ★6.2、室内环境：（提供相应截图证明） 6.2.1幼儿园主体建筑内的室内布局和格局都按照高级幼儿园的标准制作完成，包括房间格局、房内学习设备、学习用具、桌椅板凳等室内家具的摆设，幼儿园环境墙体墙面装饰、房间格局。 6.2.2室内环境内容为： 一层：接待大厅（大屏展示餐食名称）、小小银行、小小超市； 小一班、小二班、小三班、保健室、室内活动室、配餐室； 二层：中一班、中二班、中三班、大一班、大二班、大三班、阅读室； 三层：多功能厅、蒙特梭利教室、奥尔夫音乐教室、快乐体育教室、益智游戏教室、天台活动区； 以上所有场景，全部为精细化三维仿真建模而成，非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部，均可以实现360度无死角自主漫游和浏览，每一个区域都可以自主浏览和漫游。 7、特色教学教具和幼儿园其他特色用具等三维模型库 7.1奥尔夫音乐教具三维模型库：包含了奥尔夫音乐括响铃类、打击乐、鼓类、散响教具等几大类教学教具三维模型不少于50个，每个教具均为精细建模的三维仿真模型，可以鼠标点击，可以360度旋转浏览观看，每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。（3）其他幼儿园特色教具三维模型库：包含了如幼儿卫生保健模型、婴儿模型、人体骨骼模型、儿童护理模型、美术教具模型、科学教具模型等三维教具 模型库不少于50个，每个教具均为精细建模的三维仿真模型，可以鼠标点击，可以360度旋转浏览观看，每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。 ★7.2蒙特梭利教学教具三维模型库：包含了蒙台梭利日常生活教具、感官教具、数学教具、科学教具、语言教具等几大类教学教具三维模型不少于50个，每个教具均为精细建模的三维仿真模型，可以鼠标点击，可以360度旋转浏览观看，每个教具提供相关知识学习、教具介绍、使用方法介绍、图文视频介绍等。投标时提供软件功能演示。 8、★系统内同时可以提供其它三维人物角色包含音乐老师、体育老师、舞蹈老师、外教老师、行政老师等，角色模型为低边poly模型，贴图尺寸1024x1024p，整洁、色彩搭配合理，角色动作协调合理，逼真、生动。投标时提供软件功能演示。 9、学前教育虚拟仿真教学资源平台应至少包含学前教育情景交互式三维仿真微课系统和学前教育纯三维仿真情景模拟实训任务系统。 10、学前教育教学活动案例资源库按照真实幼儿园所使用素材为蓝本进行开发，课程内容按照艺术、健康、社会、科学、语言五大领域进行分类，内容包括五大领域课程内容教案、教师示范课PPT、教师示范课视频、儿童观察专家点评视频。所有课程资源内容对应的教案均包含活动目标、活动准备、活动过程、活动建议、活动延伸。能够为教师授课和学生学习提供详细的操作步骤、备课参考。课程资源内容对应的课件由课程目标、课程准备、教学过程、教师总结四部分组成，引导教师在课程基础上总结提炼，举一反三。案例资源库案例至少包含如下：1、健康生活类：穿外套、榨果汁、编织围巾；2、健康运动类：跨越障碍；3、自然认知类：认识野菜、冰水水蒸气；4、自然游戏：浇水；5、语言故事：蚂蚁和西瓜；6、语言歌谣：咏柳；7、手偶表演：雪孩子8、自然科学：垃圾分类9、自然数学：运数、石头剪刀布；10、自然文化：植物的光合作用；11、自然美术：吹画、枝叶插花12、自然音乐：春晓、雪花仙子。等不少于20节课教学活动资源案例库内容。 11、学前教育情景交互式三维仿真微课系统应以不同的教学内容为主线，配以三维场景仿真、三维动画、虚拟互动等丰富的表现方式，对幼儿教育所包含的主要教学内容进行生动、有趣的展现。这种可视化、直观化的表现方式，将会非常利于教师的课堂传授和学生的理解。三维仿真微课系统所有内容应全部在三维仿真的幼儿园环境内进行学习。 12、★学前卫生情境交互式三维仿真微课系统主要包含了人体生理解剖各系统如运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、感觉器官、生殖系统等；儿童入园体检；环境卫生消毒；常用护理技能如测体温、血压计等；投标时提供软件功能演示。 13、学员进入情景交互式三维仿真微课系统后，应可以按照不同的类型进入学习课程资源、课件资源、三维动画、流程演示等内容。所有的学习均可以在三维场景内完成。 14、★幼儿园管理交互式三维仿真微课系统主要包含了幼儿一日在园完整活动再现模拟：入园晨检、用餐环节、教学活动、幼儿如厕、喝水、早操、户外活动、午休、起床、游戏或手工、离园、收尾等完整。整个过程通过三维仿真场景配合三维动画和三维人物角色交互的方式来完成，中间配以人物对话、交互动作、情境模拟再现等幼儿在园流程情境仿真。（提供相应截图证明） 15、学前教育纯三维仿真情景模拟实训任务系统应通过三维场景、实训任务发布、考题、互动学习游戏、交互操作等方式，对教学相关知识、实训等内容进行交互式实训任务练习。 16、实训任务以闯关制趣味游戏方式进行，任务共设置多道关卡，关卡任务按照学习流程和顺序进行，学员需要按照顺序完成任务后，方可进入下一关节，要求学员对上一关节的内容完全掌握后，才进入新的实训任务。实训过程中，具备计时、计分、倒计时、结果记录、成绩统计、成绩排行的功能。 实训任务可以以角色扮演的方式进入，均有人物角色、虚拟互动，角色之间有对话、动作交互、任务协作等方式。所有任务中，又按照课程知识点，细分到各小章节。实训任务共包括了： 16.1、实训主要功能模块要求 ★每个阶段应包含“活动概况”、“知识储备”、“实操演练”和“思考练习”4个模块。要求活动概况模块至少介绍“活动内容”、“活动准备”、“时间安排”和“活动步骤”等基础知识；活动概况模块应介绍保育员、教师、保健医等岗位知识。要求实操演练（即实训）开始前，对流程实训方式和包含的交互内容有详细的描述。投标时提供软件功能演示。 ★思考练习模块对题库具体要求如下：至少提供2种答题模式，如“单体作答”和“多题作答”模式。单题作答模式下每答完一道题立即出现结果评定和正确答案；多题作答模式下，在答完该阶段所有考题后，统一展示结果评定和正确答案。要求每个阶段的考题不少于15道。投标时提供软件功能演示。 为了软件的使用方便，系统对实训模块的操作和实训方式提供“新手引导”进行详细的讲解和演示，新手引导模块对整个实训内容的使用方式、操作方式和流程行进提供详细的讲解，方便不熟悉或者首次进入系统的受众进行学习。新手引导所介绍的实训方式与一日活动各流程方式一致：通过鼠标滚轮控制三维视角角度，通过键盘按键控制第一人称和第三人称模式切换，通过鼠标单击进行人物控制。涉及位置移动的操作，在场景地面须有箭头指引方向和目标点。在实训期间须显示当前操作的岗位角色名称，须显示实训计时和当前得分。实训过程中要有幼儿园实际工作中教师与幼儿的对话，对话内容须配音播放。实训过程中须要交互的物体要有明显的状态标识，指引操作者进行交互。 16.2、突发事件处理： 不少于10个幼儿园教学活动或实训任务的互动体验内容，通过角色扮演扮演教师角色，在幼儿园的环境内，寻找不同的实训案例。每个实训任务均通过角色扮演、三维动画、三维仿真的方式进行实训，不能通过flash动画进行简单模拟。每个实训环节中，通过触摸一体机触控的操作或者鼠标键盘操作进行场景的移动和漫游，以及角色扮演过程中的任务的完成、考题的问答等。 16.3幼儿一日在园教学活动实训 幼儿园完整一日在园教学活动的流程：入园晨检、用餐环节、教学活动、幼儿如厕、喝水、早操、户外活动、午休、起床、游戏或手工、离园、收尾等完整流程实训。通过角色扮演的方式，在幼儿园的三维场景内，完成一日在园教学管理活动的实训任务。教学活动实训任务通过角色演练、三维动画、语音对话、过程模拟、考题问答等多方式结合的形式完成，场景内的各教学环节有对应的人物角色配合，角色具有活动需要的动作，实训者按照标准的教学管理流程步骤，来完成实训任务，不同的实训关卡，同时具备关键知识点的考核。 ★实操演练有详细完善的流程实训方式和交互内容，例如（1）“入园环节”应包含“开窗通风；六净；引用水的准备；与家长、幼儿问好；观察幼儿身体状况；检查幼儿是否携带有安全隐患的物品；询问其他幼儿情况；清点人数；指导幼儿正确放置书包；介绍半日活动”等重要交互点；（2）“盥洗”环节至少应包含“洗手的正确方式；教育幼儿节约用水；及时指导幼儿洗手；使用护肤霜；组织幼儿漱口；指导幼儿正确的漱口方式；指导或帮助幼儿洗脸；培养幼儿洗脸习惯；春秋冬季使用护手霜；组织幼儿梳头；指导幼儿正确的梳头方式；指导幼儿照镜子，整理仪表；清理场地。” 等交互内容。（3）“进餐”环节至少应包含“准备漱口水；桌面消毒工作；餐前盥洗；分发食物；餐中指导进餐；餐中纪律；特殊儿童照顾；视情况添食物；餐后整理；餐后卫生；餐后洗漱。” 等交互内容。（4）“饮水”环节至少应包含“饮水机、口杯消毒；保证饮水机内水温刚好适合饮用；确定幼儿喝水前手部清洁；提醒幼儿喝水；照顾有特殊需要幼儿喝水；指导幼儿接水、喝水。” 等交互内容。（5）“如厕”环节至少应包含“物品的准备；卫生间整洁；厕所物品认知；帮助幼儿如厕；节水教育。” 等交互内容。投标时提供软件功能演示。 17、软件经由统一的虚拟仿真互动教学管理平台进入学习和实训，具体功能要求如下： 17.1、 平台须具备用户信息管理功能，分管理员、教师、学生三种用户。 该平台提供了学生，教师和管理员三个不同的客户端，客户在进行登录操作时，需要选择相应的客户端，输入账号密码进行登录。登录成功后，教师端和学生端提供了课程选择的模块，可以选择所相应的课程模块打开进行实训，点击个人中心按钮进入相应的客户端数据显示界面。 （1）管理员能够进行班级管理、学生管理、可以创建班级、学生信息，可以管理班级信息，学生信息，管理用户资料。 （2）教师用户可以查看班级、学生的学习记录情况，可以内容管理，可以创建知识内容资料，可以管理内容资料，如添加、删除、修改等功能。 （3）学生用户有学习和练习的权限；可以查阅自己的个人信息，可以修改自己的个人信息，可以查阅自己的学习记录和练习成绩结果的记录。 17.2、管理员端包含了教师管理，班级管理，学生管理和个人中心四部分。 个人中心内包含当前登录账户的个人资料和当前已经存在的管理员账号的表格显示；个人资料界面内可以修改当前用户的登录密码，创建一个新的管理员账号和删除已勾选的管理员账号 管理员账号列表，只有在admin控制账号登录下显示，当前列表内显示已经存在的管理员账号，并提供重置某一管理员账号的密码和删除该账号的方法。 学生管理界面提供了导入信息，添加学生，删除学生，查找学生和学生列表等模块。导入信息可以导入外部excel表格的相关信息；添加学生会显示添加学生弹窗，可以手动添加学生账号；删除学生可以删除表格中被勾选了的学生账号；查询学生，会根据已经选择的查询条件和输入的查询内容更新学生列表内显示的学生信息。学生列表显示当前所显示的所有的学生账号，该列表内提供了对某一个学生账号单独编辑修改和删除的功能。 教师管理界面提供了导入信息，添加教师，删除教师，查找教师和教师列表等模块。导入信息可以导入外部excel表格的相关信息；添加教师会显示添加教师弹窗，可以手动添加教师账号；删除教师可以删除表格中被勾选了的教师账号；查询教师，会根据已经选择的查询条件和输入的查询内容更新教师列表内显示的教师信息。教师列表显示当前所显示的所有的教师账号，该列表内提供了对某一个教师账号单独编辑修改和删除的功能。 班级管理界面提供了导入信息，添加班级，删除班级，查找班级和班级列表等模块。导入信息可以导入外部excel表格的相关信息；添加班级会显示添加班级弹窗，可以手动添加班级；删除班级可以删除表格中被勾选了的班级；查询班级，会根据已经选择的查询条件和输入的查询内容更新班级列表内显示的班级信息。班级列表显示当前所显示的所有的班级，该列表内提供了对某一个班级单独编辑修改和删除的功能。 17.3、教师端包含了教师中心，班级统计和学生统计三个模块： 1）教师中心显示了当前登录账户的基本信息，当前在线的学生人数和各课程总学习人数。基本信息包含当前登录账号，姓名，性别，学院，职称和修改密码选项，点击密码修改可以修改相应账号的密码；在线人数显示当前在线的学生人数，可以查看当前在线的学生的ID，班级和姓名的表格；各课程学习总人数，显示了当前课程的已经学习的人数。 2）班级统计界面包含了条件选择，班级学习人数，知识点详细和实训任务详细，四部分内容。 条件选择模块对要查询的班级的ID，课程和要查询的时间进行选择，选择后会显示所相对应的班级的相关数据。 3）班级学习人数显示了，该班级某门课程已学系的人数和未学习的人数，提供了查看班级学习人数的详细信息表格的方法，查看详细可以查看已学未学学生的ID和姓名的表格。 ★4）知识点详细模块，可以对该课程某个知识点的学习记录进行查询，并提供了该课程的章节学习情况人数对比的柱状图显示。查询改课程某个知识点详细记录可以查看知识点学习人数，已学学生和未学学生的姓名ID和课程表格显示。 5）实训任务详细内可以对该课程某一实训任务的情况进行查询，查询后会显示该课程实训详情，如摆台实训分布情况和成绩排行榜，摆台实训分布情况内显示了实训的平均分环状显示图和错误点和错误次数的柱状图；成绩排行榜显示该课程该班级内所有学生的成绩排行情况。 6）★实训任务详细还提供了实训情况人数对比的柱状图和实训记录的表格，实训记录表格内可以查看该实训记录统计的详细信息，如分数环状显示图和知识点正确错误的详细信息表格。 3）学生统计界面包含了学生课程选择，课程统计简略，知识点学习统计，单个实训任务详细和实训统计五个个模块。 学生课程选择提供了所有班级和对应班级的学生的ID，已经所有课程，选择完毕后会查找显示当前班级内某个学生某门课程学习的详细信息。课程统计简略显示当前选择的课程的简略信息。知识点学习统计显示学习记录表和学习时长对比柱状图。单个实训任务详细内提供了查询本课程内某一个实训的任务详细情况，选择查询会显示实训的历次分数折线图，实训错误分布柱状图和成绩排行榜单。实训统计内包含了实训记录表格和实训成绩对比柱状图两部分。实训记录表格内可以查看该实训记录统计的详细信息，如分数环状显示图和知识点正确错误的详细信息表格。 17.4、学生端包含了个人中心界面和课程统计界面： 1）个人中心界面显示了该账户的基本信息和登录的数据，基本信息包含账号，姓名，性别，学院，专业，班级和密码修改选项，点击密码修改可以修改相应账号的密码；登录的数据显示了该账号登录的次数和上次登录该平台的时间和各个课程模块的实训次数 2）★课程统计界面显示了已经进行的实训的简略信息，点击进入实训的详细信息界面。课程统计详细界面包含了课程统计简略，知识点学习统计，单个实训任务详细和实训统计四个模块。课程统计简略显示当前选择的课程的简略信息。知识点学习统计显示学习记录表和学习时长对比柱状图。单个实训任务详细内提供了查询本课程内某一个实训的任务详细情况，选择查询会显示实训的历次分数折线图，实训错误分布柱状图和成绩排行榜单。实训统计内包含了实训记录表格和实训成绩对比柱状图两部分。实训记录表格内可以查看该实训记录统计的详细信息，如分数环状显示图和知识点正确错误的详细信息表格。 17.5、平台支持教学工具功能，包括有板书、标注、音频、视频和pdf文档等功能。板书功能的主要使用对象是教师。教师可以在相关知识点处，进行自己的板书，添加图片文字内容，把自己原有的课件资源或者教学资源，直接融入情景交互式三维仿真系统中，系统可以自动上传保存后期添加的内容。 ▲17.6 教师可以在情景交互式三维仿真系统演示或操作的过程中，随时点击标注工具，对屏幕所显示内容进行任意的标注，包括激光笔、写字笔（可以进行颜色选择）、橡皮擦功能。方便老师直接在本系统内进行教学上的重点讲解，而不用再去找寻别的标记工具。 17.7教师可以在系统内添加wav、mp3格式的音频文件，在授课过程中，点击音频按钮，利用暂停或播放控制菜单键，进行自己添加的音频文件的播放。 17.8教师可以在系统内添加mp4 、avi格式的视频文件，在授课过程中，点击视频按钮，利用暂停或播放控制菜单键，进行自己添加的视频文件的播放。教师也可以在系统内添加Pdf课件文档（ppt可以转成pdf格式进行添加），把自己原有的ppt 、 pdf 或word文档等教学资源，转换成系统可以自由读取的pdf格式，从而建立自己的情景式交互三维课件教学资源库。 ▲17.9、具备教师跟踪学生成长功能 教师在本功能下，可以查看每个学生的登陆次数，学习积分、练习积分、主要学习内容、成长情况以及练习结果分析，学生的学习结果可以形成图表形式，反馈给老师，非常便于老师进行学生的课上课后管理，并能做到学生学习情况的随时跟踪。教师在查看学生学习情况的过程中，系统可以实现学生学习情况或者实训成绩的横向分析，可以实现学生登录次数、学习积分、实训和考试成绩的数据综合统计排行榜，包括个人排行、班级排行。个人排行是个人账户下的不同时间的学习实训考试的成绩结果记录排行，班级排行是班级账户下的不同学生同一时间下进行实训或考试的成绩结果记录排行。 ▲17.10、具备学员个人成长记录功能 学生在平台内的所有课程内容的学习过程，均提供成长记录功能，包括学习次数、学习时间、学习内容、实训结果、练习成绩个人排行、练习成绩班级排行，练习积分榜等。学生在个人账户信息内，可以查看自己的学习情况。 18、系统全部场景为三维仿真场景，所有流程内容均为三维场景内搭配三维动画和仿真交互进行，不能以简单flash动画或视频代替满足学校的优质教学资源要求。 19、本软件需要为可以安装校园服务器版本的软件，在校园网范围内，可以通过终端随时使用软件。 ★20、为了保证采购方所采购到的产品可以完全满足教学和实训功能要求，中标单位应在中标后两个工作日内到采购单位现场演示软件所有功能模块，如不能演示或演示不完全满足参数，取消其中标资格，投标时，投标人须对此条作出书面承诺（格式自拟），附在投标文件中，否则按未响应此条内容处理。 ★21、软件为已开发完成的成熟软件，不接受中标后定制开发。投标时提供 “学前教育虚拟仿真教学资源平台”著作权证书和软件产品证书报告复印件。 ★22、按照要求投标时提供软件产品测试报告复印件。 ★23、投标现场对加★项功能要求进行软件现场演示。不提供软件演示、视频演示和ppt演示等均视为无效投标。 |
1 | 380000 | 380000 |
|
37
| 智能书写板 | 1、 工作区域：实际有效操作面积≥84英寸（对角线），符合学校的正常上课要求。 2、 *定位技术：DViT技术/光学影像。 3、 白板材质：钢制面板，经久耐用。 4、 边框：无物理按键，左右两侧边框宽度不能超过2cm。 5、 笔托设计：在白板下部必须有笔托设计，方便取放书写笔，配套3支马克笔和1个板擦。 6、 白板序列号：白板要有唯一的序列号，并且白板上要有和序列号对应的二维码。 7、 指示灯：白板上要有电源指示灯，蓝牙连接指示灯，捕获指示灯，U盘连接指示灯。 8、 一键捕获功能：可通过按键，将书写的文字保存成图片格式 9、 独立使用：在不连接投影机，或者手机平板等设备的前提下，白板可独立使用，可进行书写。 10、 *U盘功能：在不连接投影机，或者手机平板等设备的前提下，白板可独立使用，可进行书写，并且保存在U盘当中，保存为PDF格式 11、 *软件连接方式：提供手动和自动方式，手动方式为输入白板的唯一序列号，即可连接，自动方式为扫描白板上方的二维码即可，具有NFC功能设备可通过NFC连接白板。 12、 系统支持：支持IOS系统和Android系统，IOS系统在苹果App store中下载，Android系统可在google play或其他应用市场中下载。 13、 *资料库：软件内自带资源库，可实时查询某日期保存的文件。 14、 *云服务：可连接第三方云服务，上传并下载文件。 15、 *远程共享：可将当前正在书写的文件，实时共享给异地的人员，异地人员可通过手机，电脑等设备打开。 16、 *导出功能：可将生成的文件保存成PDF文件或者图片文件。 17、 *支持人数：支持250个人同时接入观看。 18、 *文件加密：可对当前共享的文件进行加密。 *部分建议提供现场演示或者提供功能截图。 |
1 | 18000 | 18000 |
|
二、采购要求
质保要求：
此项目采购的所有产品均提供至少一年质保。质保期内供应商对其提供的所有产品进行免费维修、维护。质保期自采购单位在《验收报告》签字之日起计算。
三、售后服务：
（1）供应商应在合同规定时间内完成设备的安装调试，并达到技术文件（设备说明书等）要求的性能，如果现场安装测试指标未通过，购买方有权要求退货并要求赔偿损失。
（2）供应商免费提供用户现场安装、调试及培训。安装工程师在用户现场安装调试完毕后，进行现场讲解培训，人员不限。免费提供仪器使用手册、培训教材、应用文章等。保证用户掌握基本操作，可以正确操作使用设备。
（3）提供终身的技术支持。
（4）其他要求：安装验收前，供应商负责保护教学设备和运输、安装人员的安全，并为运输、安装工作人员买好人身意外伤亡保险，如发生一切安全责任事故与采购人无关。
四、交货期限及地点：
交货期限：合同签订后7个工作日内交货并安装、调试完毕。
交付地点：赤峰学院
五、付款方式：
交货完毕后，乙方须向甲方支付最终谈判合同额5%作为质量保证金，汇入甲方指定帐户，甲方凭《验收书》支付最终谈判合同额的100%，质量保证金验收合格满一年后，无质量问题无息付清。
六、其他要求：中标人交货时，必须先出具符合国家规定的货物说明书和货物合格证书由采购人进行审核。货物到达采购人指定地点后，采购人验收小组对货物进行验收，验收合格方可交货。
第三章 竞争性谈判活动程序
1.组成竞争性谈判小组
本次采购竞争性谈判小组组成方式为：由采购代理机构在政府采购专家库中抽取符合本次采购项目的专家二名，连同采购人代表组成三人制竞争性谈判小组。
2.制定谈判文件
根据采购人提出的采购要求及政府采购有关规定，由采购代理机构制定本次采购项目谈判文件。
3.确定参加谈判供应商
本次采购确定参加竞争性谈判供应商为：发布公告。
4.发出谈判文件
供应商到采购人或采购代理机构指定地点购买招标文件。
5.澄清或修改
5.1采购人可以对已发出的谈判文件进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改的内容作为谈判文件的组成部分。影响供应商编制响应文件的澄清或修改，采购人应当在提交首次响应文件截止之日3个工作日前以书面形式通知所有获取谈判文件的潜在供应商，不足3个工作日的，应当顺延提交首次响应文件截止之日。
5.2对谈判文件重要澄清或者修改内容为谈判文件的组成部分，采购代理机构以书面形式通知所有获取谈判文件的潜在供应商，确认已收到该澄清，否则造成的后果由供应商自行承担。
6．递交响应文件及其他资料
供应商按照谈判文件要求的响应文件递交截止时间前，将响应文件密封盖章及原件资料送达指定地点。在响应文件递交截止时间后送达的响应文件为无效文件，谈判小组将拒收。
7.组织谈判
7.1谈判小组在采购人或采购代理机构的主持下进行谈判。
7.2谈判会现场供应商如法定代表人到场需提供法人身份证明（格式自拟）原件、身份证原件，如授权人到场需提供授权委托书（见附件）原件、身份证原件，由采购人和监督人审核，供应商未提供或提供不全的，造成后果由供应商自行承担。
7.3谈判小组共同对供应商的资格条件和响应文件及其他资料进行评审，未实质性响应谈判文件的响应文件及其他资料按无效处理。
7.4谈判小组所有成员集中与单一供应商分别进行谈判，每个供应商分别进行一轮或多轮单一保密谈判。
7.5在谈判过程中，谈判小组可以根据谈判文件和谈判情况实质性变动采购需求中的技术、服务要求以及合同样本条款。变动的内容，经采购人代表签字确认后，通知所有参加谈判的供应商。
7.6供应商应当按照谈判文件的变动情况和谈判小组的要求重新提交响应文件。谈判现场可以提交响应承诺书的，应由其法定代表人或授权代表签字或者加盖公章。由授权代表签字的，应当有授权委托书。供应商为自然人的，应当由本人签字并附身份证明。
7.7谈判文件能够详细列明采购标的的技术、服务要求的，谈判结束后，谈判小组要求所有继续参加谈判的供应商在规定时间内提交最后报价，提交最后报价的供应商不得少于3家（经财政部门批准，竞争性谈判供应商可以为2家）。
7.8谈判文件不能详细列明采购标的的技术、服务要求，需经谈判由供应商提供最终设计方案或解决方案的，谈判结束后，谈判小组应当按照少数服从多数的原则投票推荐3家以上供应商的设计方案或者解决方案，并要求其在规定时间内提交最后报价。
7.9最后报价是供应商响应文件的有效组成部分。
7.10谈判小组从质量和服务均能满足谈判文件实质性响应要求的供应商中，按照最后报价由低到高的顺序提出3名以上成交候选人，并编写评审报告。
8.提交评审报告
谈判小组在评审结束后2个工作日内将评审报告送采购人确认。
9.确定成交供应商
9.1采购人在收到评审报告后5个工作日内，从评审报告提出的成交候选人中，根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求 且报价最低的原则确定成交供应商。采购人逾期未确定成交供应商且不提出异议的，视为确定评审报告提出的最后报价最低的供应商为成交供应商。
9.2成交供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐的成交候选人名单排序，确定下一候选人为成交供应商，也可以重新开展政府采购活动。
10.公告成交结果
10.1根据采购人最终确定的成交供应商名单，２个工作日内在《中国政府采购网》（http://www.ccgp.gov.cn/）上发布成交公告。
10.2成交结果公告包括以下内容：
（一）采购人的名称、地址和联系方式；
（二）项目名称和谈判文件编号；
（三）成交供应商名称、地址和成交金额；
（四）主要成交标的的名称、品牌规格型号、数量、单价、服务要求；
（五）谈判小组成员名单。
10.3采用书面推荐供应商参加采购活动的，同时公告采购人和评审专家的推荐意见。
10.4采购人或采购代理机构在发布成交公告的同时向成交供应商发出成交通知书，成交通知书是合同的组成部分,对成交供应商和采购人具有同等法律效力。
10.5成交通知书发出后，采购人改变成交结果，或者成交供应商放弃成交资格的，应当承担《政府采购法》规定的法律责任。
11.签订政府采购合同
11.1采购人与成交供应商应当在成交通知书发出之日起30日内，按照谈判文件确定的合同样本以及采购标的、品牌规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等事项签订政府采购合同。
11.2采购人不得向成交供应商提出超出谈判文件以外的任何要求作为签订合同的条件，不得与成交供应商订立背离谈判文件确定的合同样本以及采购标的、品牌规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等实质性内容的协议。
第四章 供应商须知
1.适用范围
赤峰学院此次组织的政府采购活动，其全部资金已经获得了赤峰市财政局的批准，并计划将这部分资金用于支付此次实行竞争性谈判采购所签订的政府采购合同。
2.联合体
本次采购项目不接受联合体谈判。
3.谈判、履约保证金
3.1谈判保证金的形式：转账或电汇形式
3.2谈判保证金的金额：人民币0元（大写）：零元整
3.3谈判保证金的递交方式：响应文件递交截止期前，供应商需通过本单位的账户将保证金汇入采购代理机构账户，需备注“****项目的投标保证金”。保证金退还方式见本章3.7款和3.8款。
采购代理机构账户名称：内蒙古方拓项目管理有限公司
采购代理机构开户银行：中国银行股份有限公司赤峰市钢铁西街支行
采购代理机构账号：152432141548
3.5供应商未按谈判文件要求交纳谈判保证金的，将被视为实质性不响应谈判文件。
3.6已提交响应文件的供应商，在提交最后报价之前退出谈判的，所缴纳的谈判保证金可退还。
3.7未成交供应商缴纳的谈判保证金，在成交通知书发出后5个工作日内退还原账户。
3.8成交供应商的谈判保证金在采购合同签订之日起5个工作日内退还原账户。
3.9有下列情形之一的，谈判保证金不予退还：
（一）供应商在提交最后报价后撤回响应文件的；
（二）供应商在响应文件中提供虚假材料的；
（三）除因不可抗力或谈判文件认可的情形以外，成交供应商不与采购人签订合同的；
（四）供应商与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的；
（五）谈判文件规定的其他情形。
4.谈判费用
4.1本项目只收取谈判代理服务费，由中标方支付，中标单位在领取中标通知书时一次性支付，自行考虑到投标报价中，不允许单独列报；供应商自行承担与参加本项目谈判有关的其他费用。
4.2代理服务费收取方式：依据内蒙古自治区工程建设协会文件内工建协【2016】17号文件标准收取；
5.谈判方式
采取书面递交响应文件，以及法定代表人或委托代理人与谈判小组成员面对面谈判相结合的方式。
6.响应文件组成
6.1响应文件分为资格、技术、服务及投标保证金四个部分。加“★”部分要求供应商谈判时应当提供资料原件（或公证部门出具的公证书）。资料复印件应当按照“响应文件组成”要求的顺序全部装订在响应文件里，如果原件与响应文件里的内容不对应，不对应的部分按无效原件处理，且这部分内容不允许在谈判开始后补正。
6.2为了方便评标，响应文件中的各项内容必须按照规定格式要求制作。
6.3资格部分
（1）★授权委托书；
（2）★三证合一营业执照副本（或营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本）；
（3）参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；
（4）被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)信用失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单；
（5）中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn) 政府采购严重违法失信行为记录名单查询记录的网页截图；
（6）未受过财政部门禁止参加政府采购活动的行政处罚或受过行政处罚但期限届满的书面声明（格式自拟）；
6.4技术部分
（1）投标产品的货物明细表（格式见附件）
（2）核心产品中重要技术参数及技术佐证文件有负偏离的，属未实质性响应；重要技术参数需提供佐证文件；
（3）供应商认为对本次谈判有利的其他技术资料。
6.5服务部分
（1）采购要求承诺；(格式内容自拟）
（2）交货期及付款方式承诺等；(格式内容自拟）
（3）★供应商近三年来销售同类产品的业绩合同；
（4）供应商认为对本次谈判有利的其他服务资料。
6.6谈判保证金
（1）投标人单位账户直接转入指定账户的客户回单。
7.谈判内容说明
7.1获取谈判文件的供应商应认真阅读谈判文件的所有内容，按照“响应文件组成”规定的内容编制完整的响应文件。
7.2供应商必须保证响应文件所提供的全部资料和内容真实可靠，并接受采购人或有关部门对其中任何资料、任何内容进一步审查，如果发现供应商提供虚假资料或不实质性响应谈判文件要求的，报请财政部门进行处理。
8.谈判报价
8.1谈判报价须以人民币报价。
8.2供应商应当按谈判文件中要求做好最后报价的测算,以备谈判完毕进行最后报价。
8.3供应商的最后报价包括实验室耗材制造费、利润、税金、谈判文件和合同包含的所有风险、责任等各项应有费用。
8.4谈判小组不接受任何选择报价。
8.5 鼓励供应商不低于成本价的合理报价。
8.6按照财政部《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库〔2011〕181号），对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除，用扣除后的价格参与评审。供应商如符合“小型和微型企业”标准，应提供《中小企业声明函》、《中小企业货物清单表》、国家企业信用信息公示系统”内 “小微企业名录”本企业查询截图等证明并加盖供应商公章，提供证明资料不全者不予认定。
（以上提供证明资料不全者不予认定）
8.7供应商成交后，其最后报价总额即作为与采购人签订政府采购合同的总价。
9、响应文件装订
9.1响应文件按着“响应文件组成”的顺序统一编写目录、编制页码，装订成一式三份（A4纸），正本一份，副本二份，响应文件正本所有页面必须加盖供应商公章。
9.2供应商愿意提供与本次谈判有关的其他资料，可视各自的情况自行编制，规格幅面应与其他谈判资料一致，附于响应文件之后，与其他谈判资料页码统一编写目录、编制页码装订。
10.响应文件密封
供应商应当将响应文件密封并加盖公章。供应商另行提供的原件资料单独递交，不要装订在响应文件里。
11.响应文件审查和澄清
11.1谈判小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。
11.2谈判小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人或其授权代表签字或者加盖公章。由授权代表签字的，应当附授权委托书。供应商为自然人的，应当由本人签字并附身份证明。
12.免谈情况
12.1供应商递交的响应文件中资格部分内容无效或其响应文件未完全响应谈判文件中规定的交货时间、采购要求和付款方式的；
12.2供应商递交的响应文件没有按照谈判文件要求密封或加盖公章的；
12.3供应商递交的响应文件未提供货物明细表（格式见附件）的，或提供的货物明细表中主要技术参数未提供佐证或性能指标项有负偏离的，或直接复制谈判文件技术规格内容又没有提供证明材料或与证明材料不符的；
12.4供应商递交的响应文件不足一式三份（A4纸）的；
12.5未按谈判文件规定缴纳谈判保证金的；
12.6供应商谈判后，对谈判小组现场变动的技术、服务要求不能满足的；
12.7单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系供应商，参加同一项下的政府采购活动的；
12.8为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，再参加该采购项目其他采购活动的；
12.9不符合法律、法规和谈判文件规定的其他实质性要求的；
12.10核心产品中重要技术参数及技术佐证文件有负偏离的。
13.质疑
13.1供应商认为谈判文件、采购过程和成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人提出质疑。
13.2质疑采用实名制，为了使提出的质疑事项在规定时间内得到有效答复、处理，递交的质疑函务必提供以下信息和内容，且质疑人必须为本次采购活动当事人。否则，将被视为无效质疑。
（1）质疑人的单位名称或姓名、详细地址、联系人及电话、身份证、授权委托书、质疑人法人印章、法定代表人签字并盖单位公章及提出质疑的准确时间；
（2）被质疑人的单位名称或姓名等；
（3）质疑的具体事项及合法有效证明材料；
13.3质疑人是法定代表人的需持法定代表人证明及身份证原件；质疑人是代理人的需持授权委托书和身份证原件及质疑材料当面递交采购人（邮寄件、传真件、电子邮件将不予受理）。
13.4采购人在收到书面质疑后七个工作日内，对质疑内容做出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。
13.5有下列情况之一的质疑不予受理：
（1）非投标人提出的质疑；
（2）对成交结果没有实质性影响的质疑；
（3）无质疑函件或质疑函件缺少质疑人法人印章、投标人法定代表人签字、有效授权委托书和联系方式之一的质疑；
（4）没提供有效证明材料的，或证明材料不真实的，或证明材料来源不合法的质疑；
（5）未按规定时间或超过公示期提出的质疑。
13.6对捏造事实，提供虚假材料或者以非法手段取得证明材料进行恶意质疑的，一经查实，将上报财政部门进行处理。
14．投诉
质疑人对采购人的答复不满意或者采购人未在规定的时间内做出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。其规定和程序按照财政部《政府采购供应商投诉处理办法》执行。
第五章 合同草案
（按最后确定的谈判内容执行）
采购人： （以下简称甲方）
成交供应商： （以下简称乙方）
乙方在甲方组织的赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目（谈判文件编号2020XNSY）竞争性谈判中成交，依据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，根据本次竞争性谈判的内容及乙方的承诺，经甲、乙双方协商一致，达成如下条款，签订本合同，以便共同遵守。
一、定义
1. “合同”系指甲乙双方签署的、合同格式中载明的甲乙双方所达成的协议，包括所有的附件、附录和构成合同的所有文件；
2. “合同价”系指根据合同规定，乙方在完全履行合同义务后甲方应付给的价格；
3. “货物”系指乙方根据合同规定须向甲方提供的一切货物、机械、仪表、备件、工具、手册和相关技术资料及其他材料；
4. “服务”系指根据合同规定乙方承担与供货有关的辅助服务，如运输、保险以及其它的服务，如安装、调试、提供技术援助、培训和其他类似的义务；
二、合同货物的名称及技术要求：
见谈判文件
三、合同金额及付款方式：
1.合同货款总额： ，￥: 元。
2.付款方式：以谈判文件内容为准。
四、交货方式：
1.交货地点：以谈判文件内容为准。
2.交货期限和交货要求：以谈判文件内容为准。
3.其他要求：以谈判文件内容为准。
五、质量标准和验收：
1.乙方应保证货物是正品，并完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。
2.乙方承诺提供给甲方的赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目的技术规范应与合同清单质量标准的“规定”相一致。
3.甲方对合同中赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目的数量、质量等进行检验，检验应依据本合同中的有关规定进行。
4.若检验时发现赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目数量、质量不符等，甲方不予验收；相关费用由乙方承担。
5.赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目交货验收合格，双方签署《验收书》。
六、违约责任
1.如果乙方未按照合同规定的要求交付赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目时，甲方有权终止合同，乙方应承担相应违约责任，向甲方支付违约金，但不超过合同总金额的百分之十。
2.延期付款的违约责任
如甲方未按照合同约定时间或金额支付合同价款，每逾期一日，甲方应按照逾期未支付金额的银行同期贷款利率的两倍计算，向乙方支付逾期付款违约金，但不超过合同总金额的百分之十。
七、不可抗力
1.不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
2.因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。
3.一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。
八、争议解决
1.履行合同过程中发生争议，双方应通过友好协商解决；经协商不能达成协议时，则双方同意在甲方住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。
2.在诉讼期间，除了必须在诉讼过程中进行解决的那部分问题以外，合同其余部分应继续履行。
九、合同补充、修改或变更
1.双方协商一致，可以依法对本合同进行补充、修改或变更。
2.对本合同的任何补充、修改或变更必须以书面形式进行。
3.双方签订的补充协议以及修改或变更的条款与本合同具有同等法律效力。
十、合同的生效
合同签署的所有内容必须符合本次采购项目最终成交结果，甲乙双方协商一致签字盖章后生效。
十一、其它约定事项
1.本合同涉及的谈判文件、乙方的响应文件和附件均为不可分割的组成部分。甲乙双方各执一份。
2.一方当事人未经另一方书面同意，不得将其在合同下的权利和义务全部或部分转让给第三人。
3.合同签约地：赤峰市。
甲方：赤峰学院（盖章）
法定代表人：（签字） 开户银行：
委托代理人：（签字） 开户账号：
联系电话： 单位地址：
年 月 日
乙方：（盖章）
法定代表人：（签字） 开户银行：
委托代理人：（签字） 开户账号：
联系电话： 单位地址：
年 月 日
第六章 附 件
附件一
授权委托书
赤峰学院：
兹授权我单位 （姓名）作为参加贵单位组织的赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目政府采购活动（谈判文件编号2020XNSY）的委托代理人，委托代理人全权代表我单位处理本次谈判中的有关事务，并签署全部有关文件、协议及合同，我单位对委托代理人签署内容负全部责任。
本授权书于盖章签字后生效，在贵单位收到撤消授权的书面通知以前，本授权书一直有效。被授权人签署的所有文件不因授权的撤消而失效。委托代理人无转委托权。
特此委托。
|
|
|
|
| 法定代表人身份证 扫描件或复印件（正反） （本证件需直接扫描或复印，且身份证号码必须清晰，不允许粘贴） |
|
|
|
|
| 委托代理人身份证 扫描件或复印件（正反） （本证件需直接扫描或复印，且身份证号码必须清晰，不允许粘贴）
|
|
供应商名称加盖公章：
法定代表人：（签字或盖章） 联系电话：
委托代理人姓名： 联系电话：
年 月 日
附件二
赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目竞争性谈判货物明细表
序号 | 货物名称 | 品牌 | 型号 | 产地 | 数量 | 技术参数偏离 | 备注 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
根据第二章的内容进行详细承诺 | 交付期限： 付款方式： 质保及服务要求： |
注：后附采购清单及技术要求明细报价表
供应商单位：（加盖公章）
法定代表人或委托代理人签字：
法定代表人或委托代理人联系电话：
注：①表内各栏按要求逐一填写、计算，表内各栏内容与实际内容不符的，可自行加行、加列。
②在不影响整体框架下，供应商可根据需要自行调整格式。
③“技术参数偏离”填写“正偏离”、“无偏离”或“负偏离”。④“交付期限”、“质保及服务要求”和“付款方式”填写“响应”或“不响应”。
附件三
参加政府采购前三年内在经营活动中
无重大违法记录书面声明
赤峰学院、内蒙古方拓项目管理有限公司：
我公司自愿参加本次政府采购活动（项目名称：赤峰学院学前教育专业虚拟实验室项目，项目编号：2020XNSY），严格遵守《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购法实施条例》及所有相关法律、法规和规定，同时郑重承诺：
在参加此次政府采购活动前3年内，本公司在经营活动中无重大违法记录，在“信用中国”（www.creditchima.gov.cn）、“信用内蒙古”（www.nmgcredit.gov.cn）和中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）上均无任何违法违规行为的记录。
特此声明。
供应商名称（加盖公章）：
年 月 日
附件四
投标保证金
（电子回单截图）
附件五
1
2
3
4
5
附件六
中 小 企 业 声 明 函
本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）的规定，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。即，本公司同时满足以下条件：
1.根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号）规定的划分标准，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。
2.本公司参加__________________单位的_______________项目采购活动提供本企业制造的货物，由本企业承担工程、提供服务，或者提供其他_________________（请填写：中型、小型、微型）企业制造的货物。本条所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。
本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
企业名称（盖章）：
日期：
附件七
中小企业货物(工程、服务)清单表
谈判文件编号：2020XNSY
本公司对本表的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
序号 | 货物（工程、服务）名称 | 数量 | 单价 | 总额 | 货物（工程、服务）制造商名称 | 货物（工程、服务）制造商类型 | 商标名称 |
中型 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
|
|
|
|
|
|
|
小型、微型 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
|
|
|
|
|
|
|
说明：1、本表用于计算中小企业应享受的政策功能价格扣除。
2、栏目7“货物（工程、服务）制造商类型”，填写：中型或小型、微型。
3、栏目4“单价”为综合单价，包含货物所有隐含的内容，如运输费、保险费、管理费和利润等。
4、未提供《中小企业声明函》及未按上述要求填写，或者提供的内容不真实的，评审时本表所有优惠不予以考虑。
5、本表必须为原件，否则无效。
货物（工程、服务）制造商名称（单位公章）：
投标人法定代表人或委托代理人（签字）：日期： 年 月 日
