会议期间，我校还与其他高校在人工智能赋能高等教育教学改革、医工交叉人才培养体系、新医科背景下高校附属医院医学教育创新发展、基于临床医学专业的附属医院医工交叉人才培养模式、AI课程助力教与学等多个方面开展了广泛的交流探讨。

（左五为我校代表、医学部常务副主任张俊毅）

我校作为多学科综合性高校，多学科交叉融合课程体系的构建将对学校高质量医学人才培养起到积极助推作用。