关于开展赤峰学院

2025年学生资助诚信教育活动月的通知

各二级学院：

为深入贯彻落实立德树人根本任务，营造崇德向善、诚实守信的校园风尚，学校决定开展2025年学生资助诚信教育主题活动月。本次活动坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，旨在通过系统化、浸润式的教育，引导学生深刻理解诚信精神的时代内涵与民族意蕴，增强对资助政策的认同感与履约意识，不断提升道德素养和法治观念，努力培养德才兼备、担当民族复兴大任，自觉维护民族团结进步的时代新人。

一、活动时间

2025年10月11日-11月11日

二、活动主题：

以诚信之基 育时代新人 固团结之根

三、活动内容与形式

（一）思想铸魂：筑牢诚信价值根基与共同体意识（必须完成项）

1.“国策·校情”主题学习

深入学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于立德树人与教育公平的论述；精读“时代新人铸魂工程”核心内涵；解读国家资助政策体系及学生手册各级各类奖助学金评审细则及相关资助政策；学习铸牢中华民族共同体意识的重大意义与时代要求；剖析诚信在个人成长、民族团结、国家发展中的核心价值。

形式：辅导员通过班会或其他线上线下形式，面向本班学生开展专题宣讲；以宿舍或楼层为单位，混合编组不同民族学生，围绕“诚信、责任、感恩、团结”主题开展交流。

2.“榜样·传承·力量”诚信事迹报告会

邀请优秀校友（特别是受助成才、反哺社会的典型）、诚信先进个人、获得国家资助优秀学生代表分享成长故事，讲述诚信立身、感恩社会的实践感悟。

形式：开展报告会，充分发挥榜样引领和朋辈示范作用。

（二）文化浸润：营造崇信尚诺的社区氛围（选择至少二项完成）

1.“诚信驿站”社区实践项目内容：在“一站式”学生社区显著位置设立“诚信驿站”。提供诚信雨伞、诚信图书漂流、失物招领、简易工具借用等服务。

形式：各二级学院主导，无人值守，自主登记借还。由入党积极分子、受助学生、学生干部骨干组成志愿服务队，负责日常维护、记录分析、宣传教育。

2.“笔墨丹青话诚信·同心共筑中国梦”主题创作展

内容：征集书法、绘画、海报、漫画、剪纸、摄影、短视频等作品，主题聚焦诚信美德、感恩资助、遵纪守法、民族团结、青春奋斗。

形式：投稿评选，优秀作品在学生社区宣传栏、线上平台及校内公共空间集中展览。特别鼓励创作反映各民族交往交流交融、共同践行诚信价值观的作品。

3.“信守承诺·声入人心”诚信故事会（朗诵会）

内容：征集、讲述古今中外诚信故事、格言警句，特别是少数民族传统诚信文化故事、谚语。

形式：以班级为单位组织初赛，鼓励各二级学院联合开展推荐优秀选手参加决赛。

（三）实践养成：深化诚信认知与行动自觉（选择至少一项完成）

1.“我的诚信账单”主题班会

内容：各班级组织学生对照资助政策要求（如助学贷款、助学金使用）、学业考试、学术研究、人际交往、网络言行、就业签约等方面，签署《学生诚信承诺书》。

形式：承诺书一式两份，学生留存自省，学院存档。

2.“诚信·感恩·成长”主题圆桌交流会

内容：探讨如何理解资助背后的国家期望与社会善意；坦诚交流受助后在学习动力、生活状态、个人规划上的积极改变，以及可能产生的心理压力；共同探讨在大学期间及未来，有哪些具体、可行的方式可以传递这份善意，回馈社会。

形式：圆桌交流：打破台上台下的传统格局，所有参与者围坐一圈，营造平等、安全的交流氛围。混合编组：特别鼓励不同专业、不同民族、不同家庭背景的学生混合编组，促进多元视角的碰撞与融合。

3.“模拟法庭：诚信与法”情景体验活动

内容：选取涉及资助失信（如虚假材料申请、贷款违约）、学术不端、合同违约等典型案例进行模拟庭审。

形式：专业教师指导，学生扮演法官、律师、当事人等角色。组织学生代表观摩，庭审后开展法律专业点评和观众互动讨论。

（四）警示与关爱：筑牢风险防线，传递组织温暖（选择至少一项完成）

1.“以案为鉴·警钟长鸣”警示教育展

内容：展示资助领域失信、学术不端、考试作弊、网络诈骗等反面典型案例及其严重后果（包括法律、经济、征信、学业等方面）。

形式：制作警示教育展板在社区展出；利用公众号推送警示案例；组织观看诚信电影。组织专题讨论，引导学生深刻反思。

2.“心灵护航·诚信相伴”谈心谈话与帮扶机制

内容：辅导员、学业导师、党员教师对经济特别困难、学业预警、心理压力大、可能存在潜在失信风险的学生进行重点谈心谈话，了解思想动态与实际困难。

形式：对因客观原因导致还款困难的学生，及时提供政策咨询和帮扶渠道信息，体现严管与厚爱结合。

四、活动评奖

本次活动校级评奖分为两项：

（一）诚信教育工作先进个人

各单位根据日常诚信教育工作状况并结合实际，推荐1名教师先进个人，并填写《诚信教育工作先进个人推荐表》（附件2）。学校将综合各单位活动组织开展情况和学生参与度等方面，评选出6名教师为诚信教育工作先进个人并予以表彰。

（二）诚信自强之星

根据《“诚信自强之星”奖项评选办法》（附件4）和《“诚信自强之星”名额分配表》（附件5），评选推荐本学院学生中的“诚信自强之星”，并填写《“诚信自强之星”推荐表》（附件3）。

五、活动要求

1.深度融合，突出育人实效：将诚信教育与铸牢中华民族共同体意识教育、法治教育、感恩励志教育、金融素养教育、民族团结进步教育有机融合。所有活动设计要紧密围绕主题，避免形式主义，注重引导学生从认知到认同再到践行，实现价值塑造、能力培养、知识传授的统一。

2.贴近学生，创新方式载体：充分利用“一站式”学生社区和网络阵地（易班、微信公众号、抖音平台等）。活动形式要贴近学生思想实际、认知特点和兴趣爱好，多用启发式、体验式、互动式方法，增强吸引力和感染力，关注学生的参与度和获得感。

3.强化宣传，营造浓厚氛围：各二级学院要制定详细的活动宣传计划，综合运用线上线下各类媒体平台。及时报道活动动态、展示优秀成果、宣传先进典型。宣传材料（海报、视频、推文等）应注重思想性、艺术性和传播力，积极营造“人人知诚信、人人讲诚信、人人践诚信”和“中华民族一家亲”的良好校园文化氛围。

4.注重总结，构建长效机制：活动结束后，各二级学院要认真总结活动成效、特色做法、存在问题及改进建议。要将活动中形成的有效经验制度化、常态化，融入日常思想政治教育和管理服务工作中，持续巩固和深化教育效果。

5.各二级学院于11月17日前将附件1、2、3，活动总结、活动精彩瞬间和优秀作品图片一并报送到崇德楼344学生工作处大厅，电子版发送至邮箱cfxyxszz@163.com。

附件：1.资助育人活动统计表

2.诚信教育工作先进个人推荐表

3.“诚信自强之星”推荐表

4.“诚信自强之星”奖项评选办法

5.“诚信自强之星”名额分配表

赤峰学院学生工作处

2025年10月11日