当代马克思对大学生的作用

刘晨

（赤峰学院   生命科学学院）

[摘  要]在当今社会的大学生是一个特殊的组织群体，也是一段值得怀念的美好时光。在这段成长的岁月里，大学生会发生很大的改变。在大学的时光里是大学生对人生的态度和对社会的态度形成的过程，是一个人形成自己主观的阶段;在这个时间段中有着大学生太多的成长过程和学习过程，这段之间被称为是大学生光中最有价值的时光。马克思主义有助于大学生对人生的态度和对社会的态度形成的过程，是一个人形成自己主观的阶段，可以认清当今世界的发展格局，学习系统的处理问题方式。大学生努只学习正确的政治思想文化，马克思主义理论。才能为祖国为人民做出应尽的贡献和职责。

[关键词] 人生观  价值观  大学生   马克思主义  社会主义理想   民族精神

一、学习马克思主义的科学原理和科学精神的必要性    

马克思主义自产生以来在世界上发挥了重大作用，改变了人们社会生活的面貌。它的思想观念使一部分国家走上了社会主义道路，开创了历史的先河。并且严重的批判了资本主义国家的错误，提升了世界文明水平。

大学生在思想上要以马克思主义理论作为领导者，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是由马克思与恩格斯创立并经诸多马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦。并且马克思主义有助于大学生培养正确世界观、人生观、价值观，也是大学生个人成长和发展的客观需要。   

我们之所以学习马克思主义思想，是因为马克思主义思想揭示了人类的一般规律和发展趋势，升华了人们的思想反映了人们群众和工人阶级的利益，绘出了未来社会的美好蓝图，为我们指明了奋斗方向。反映了社会发展的一般趋势和发展方向是不可违背的，进步的价值观和思想观是不可偏离的，对未来社会的美好理想是我们坚持不懈努力的进步精神动力。马克思主义不仅有工具理性的意义，更是价值理性的意义。它不仅有利于大学生树立正确的人生观、价值观、自强意识、成才意识、创新意识、创业意识、社会主义理想意识，同时也影响着大学生处理事务的矛盾意识，行为方式的多变式，升华思想。是大学生找到自己人生道路的正确定位。

二、马克思主义哲学可以使大学生形成正确的人生态度、思想观念

（一）树立正确的人生观

1.人生观是人们在人生过程中形成的对于生活和工作中的形成的意义和内在的看法，并且它决定着大学生努力学习的目标、发展的方向和对社会的态度。领悟人生真谛，首先要对人的本质是什么有一个科学的认识。马克思主义用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，对人的本质进行了科学的阐述。关于本质，人们通常的解释是：

（1）事物的内部联系，相对于事物的表现形式。如马克思说，如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就成为多余的了。在这个意义上，本质即本质联系。

（2）事物的内在本质是，相比较与事物的一般性质、非一般性质而言，是事物较多性质中的一种重要属性。本质即本质属性。

2.追求高尚的人生目的。人生的观念主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面表现出来的。大学生之所以要追求自己的人生目的，是因为人生目的在人生实践中具有重要作用，是人生观的核心。首先学习马克思主义追求人生目的决定了大学生走生么样的人生道路。其中一个方面，人生的目的决定了大学生生活的大体道路，对于大学生所要进行的工作道路有着决定性作用。另一方面，人生目的决定大学生的人生态度。最后，人生的目的对大学生自己的生活观念和方法起着标准性作用。正确的人生目的会使大学生懂得人生的价值在于奉献，错误的人生目的则会使大学生把人生价值理解为向社会和他人进行索取。

3.确立积极进取的人生态度。人生的态度是表示着人们通过生活表象形成的对人生所面临的问题的一种心里看法和基础的意思。他的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心里过程，其中，认知、情感、意志是起主要作用的三种心理因素。在大学生生活实践中，每个人都会遇到各种人生矛盾，如果已正确的人生态度对待和处理，就可以正确的把握人生，取得人生成功。马克思主义告诉我们树立正确的人生态度就要做到：认真，即要明确生活目标和肩负的责任，清醒认真的面对生活;乐观，对人生要充满自信，相信生活是美好的，前途是光明的；进取，要适应历史的发展趋势，迎接人生的各种挑战，自强不息，敢为先人，努力提升生命价值。

（二）创造有价值的人生

1.价值观与人生价值。价值是一个含义十分复杂的范畴，在马克思主义哲学中，价值的一般本质在于，它是实现的人的需要与事物属之间的一种关系。某些物品与事情或一些表面现状能够使人们的需要得到充分的满足，得到人们的喜欢，和身心所努力最求的对象。价值的观是大学生如何面对一些问题的本质概念。马克思主义哲学使大学生知道怎样了解学习价值观念的内容，一方面表现为价值方向、价值的追寻，形成一定的价值标准；另一方面表现为价值所决定的范围，使人们可以正确的判断出事物是否拥有价值。

 2.人生价值实现。正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先，大学生实现人生价值需要一定的社会条件。大学生价值的实现要从社会客观条件出发，大学生的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会条件。大学生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。

三、马克思对大学生民族精神的影响

民族观念是一个繁琐的历史现象，是人们一种较为特别的存在方法，民族之间的问题在历史发展过程中，拥有十分重大的影响。所以马克思主义的作家是进行研究人类社会现状，成立科学的社会主义进程中，着重重视民族和民族之间存在问题的现象，研究了民族与民族之间总体的规律，形成了当今社会马克思主义的民族观念。大学生代表着我们国家与民族的发展，只有当他们在正确的民族精神的影响下健康成长，才能保证中国特色社会主义的发展与强大。

 马克思主义民族观的内容包含很多的方面，是无产阶级政党制定自己的民族纲领、方针和政策的思想、理论的依据。基本的内容包含：民族是一个社会历史的规定范畴。民族之间的问题就是当今社会发展之中问题的其中一部分，其包含的内容和性质都是随着社会发展而发展而产生变化的，而绝对不是“独立自在的、一成一变的问题”；民族之间产生压迫的根本原因就是生产资料私有制，“人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消灭”；坚持民族的团结与平等是处理民族之间问题的根本原则，坚持无产阶级国际主义精神，支持被压迫的民族开始独立、解放的战斗，并且根据当今时代条件的区分两种不同民族之间的性质的运动；认为社会主义是当今各个民族的共同发展道路，无产阶级在取得政权之后，应该坚持国家的集中统一发展和各民族之间的民主化，这是缓解当今各民族之间问题的一个重要基本途径；承认并且还是实行民族之间自决，认为这是为了根本地反对民族的压迫、帝国主义的统治；要根据各国之间的历史条件、无产阶级和社会整体发展的利益准确的运用自决权利，民族自决权“并不是绝对的东西”，“绝对不允许把各个民族之间所拥有权利自由分离的问题和某民族在相对某个时期进行分离是否合适的问题混在一起”，实行民族区域自治是统一多民族与国家解决民族问题的一种基本原则，建立各各民族之间统一发展的工人阶级政党要求把“各民族一切工人组织统一起来”，这是缓解民族之间的问题和“社会主义胜利的唯一保证”。在一个拥有爱国主义的民族，其中每一个中国人，我们都该培养自己的爱国情怀。

    在大学生学习马克思主义哲学思想深深地融合了中华民族精神，指引着当代大学深刻的了解和学习爱国主义传统和和谐友爱的民族精神。马克思主义的理论是具有代表性的世界观和方法论，是了解中华民族精神的夯实基础。将提高理论的高度与中国大学生创造现代化的民族理念和民族之间的自豪感与具体和实际紧密的链接起来，指引我们应该拥有自强不息的民族精神。让马克思主义哲学的理念和中国民族精神都能够进行发展与壮大。

结语：

当代大学生是祖国的希望和未来，是社会发展前进的动力。 在大学生青年时期具有可塑性，马克思主义为大学生树立正确的人生观价值观，培养我们的人生目标，和培养我们的民族精神。对我们今后的影响有着不可磨灭的作用，同时马克思主义也推动着历史的长河和社会的发展，更快的实现祖国的伟大复兴。

参考文献：

[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[2004]中   16号.

[2]《马克思主义基本原理概论》（2008年修订版）.高等教育出版社,2008.

[3]《马克思主义靠谱》（内蒙轩主编）.东方出版社，2016.

[4]刘建军、王易、张雷声 ,加强和改进大学生马克思主义理论教育,高校理论战线2007.11.