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音乐学院2016年——2020年改革与发展规划
2017-04-17
音乐学院2016——2020年发展规划
一、“十二•五”期间规划目标完成情况
“十二•五”期间，赤峰学院音乐学院在学院党委的统一领导下，经过全体师生员工的共同努力，取得了一系列可喜的成绩，同时也存在一些问题，情况如下：
（一）、 学科建设
新增校级精品课3门，校级优秀课2门，校级优秀教学团队2个，校级教坛新秀1个。2013年ISEC国际班招生，2014年与蒙古国国立师范大学合作研究生教育招生，应用型人才培养“双改”项目获批三项（已通过两项）。
（二）、 师资队伍
2010年—2015年：教职工人数102—113人，其中教授2—6人，副教授15—36人，博士0—5人（在读1人），硕士21—31人。引进科尔沁民歌传承人白红梅。
（三）、 新增设备
2010年：新增60万元的教学设备。
2011年：建立电脑音乐教室和音乐制作中心，改建了两间舞蹈教室，两间排练室。
17万民族教育基金采购演出服装。
增10余万教师用琴、音响设备。
2013年：新增20余万设备。
2014年：新增蒙古乐团乐器5.8万余元。
2015年：新增136万余元设备。
（四）、专家讲学
邀请钢琴大师赵晓生先生讲学，举办音乐会。
邀请我国著名男中音歌唱家中国音乐学院教授马金泉老师讲学。
邀请厦门大学艺术学院院长苏力教授讲学。
邀请中国竹笛大师李镇先生讲学。
邀请厦门大学郑静雅、张晓清教授交流演出。
（五）、 艺术实践
1.成立了“天籁之音”合唱团
2.成立了音乐学院舞蹈队，并举办舞蹈专场演出
3.成功举办126期“桃李芬芳”全国民族器乐观摩音乐会
4.成功举办170期“桃李芬芳”全国民族器乐古筝专场音乐会
5.第六届全区精神文明建设经验交流暨第五届红山文化节《青春颂歌》赤峰学院专场演出。
6.2010—2015年，第八届校园文化节演出。
7.完成了每年学校的毕业季、迎新生、慰问部队、慰问万达工人、三下乡、教师节、新年音乐会等演出任务
8.举办了音乐学院的专业技能大赛、音乐会、流行音乐系列活动以及教学汇报演出等
9.赤峰学院蒙古民族乐团成立并首演成功
10. 参加了“十三运”开幕式排练和表演
11. 完成了团中央宋庆龄基金会组织的暑期演出
12. 参加了台湾高校学生团来我校交流演出
13. 在世界汗血马特别大会暨中国马文化节上为习主席和各国政要演奏了马头琴曲《万马奔腾》
14. 与赤峰交通台和《子午线KTV》联合举办了毕业生演唱会
15. 邀请了内蒙古交响乐团来我校演出
（六）、 原创音乐
丁延哲原创专辑出版发行
魏世夫作品发布音乐会
宋汇霖作品专辑出版发行
赤峰学院校歌的创作和制作
（七）、 教师获奖
李坤获自治区级青年教师技能大赛二等、三等奖
王奇、于玲获校级青年教师技能大赛三等奖
王奇获全国课件大赛三等奖
尹丹获国际古筝大赛金奖
宋汇霖的歌曲《爷爷的马靴》获中国音协金奖，另获感动中国词曲创作艺术贡献奖
魏世夫的歌曲《阿爸放牧在草原》获全区精神文明“五个一工程”奖
2011年自治区室内乐比赛获三等奖一项
2015年自治区室内乐比赛获两项三等奖，两项优秀奖
全区大学生艺术展演论文评比中获一等奖1项，三等奖12项
参加“哈尔滨之夏”第31届国际手风琴邀请赛三等奖、优秀奖
“霍纳杯”全国流行手风琴邀请赛获金奖
第三届八省区蒙古四胡演奏电视大奖赛一等奖
第四届八省区蒙古四胡演奏电视大奖赛二等奖
（八）、 学生获奖
第二届全区大学生艺术展演弹拨乐《花腰马》获二等奖
第三届全区大学生艺术展合唱《天路》获二等奖
参加八省区蒙古四胡演奏比赛获二等奖
傲日其楞同学获全国第二届华艺杯歌手大奖赛通俗组金奖
胡格金贵同学获全国第二届华艺杯歌手大奖赛民族组金奖
周星同学演唱《哈达美酒敬亲人》获中国校园好歌曲大赛三等奖
蔡新凯等六名学生参加全区第十三届体育运动会高校组健美操比赛获第二名。
贾文婷等荣获第十届“星星火炬”全国少年儿童艺术风采展示大赛青年组巴扬组合金奖
（九）、 科研工作
2011年至2015年，音乐学院教师共发表论文360余篇，
核心期刊40余篇
申报课题30余项
出版论著11部
获得各类奖项79项
二、“十三五”规划
（一）“十三五”期间面临的机遇与挑战
“十三五”期间音乐学院面临的机遇：
1．“十三五”期间是学校把握机会的关键时间段。音乐学院是学
校的二级学院之一，一方面肩负着重大使命，一方面以培养应用型人才为重点，形成特色，增强优势。
2．“十三五”期间是国家实施中长期教育改革发展纲要的关键，
发展纲要中，把教师教育和文化创意人才的培养提高到了前所未有的高度，这是音乐学院发展的方向。
“十三五”期间音乐学院面临的挑战：
1． 随着现代高等教育理念的不断深入和全面发展人才观的普
遍接受，许多211工程院校纷纷把音乐教育列为自己的专业和课程建设体系，投入较大的人力和财力，这意味着我院因投入不足，将已形成的优势逐渐失去。
2． 音乐学院现有教职员工110余人，平均年龄37岁，高学历、
高职称的比例不合格，师生比不合格，这既是音乐学院发展面临的挑战，也是引进人才工程面临的巨大挑战。
（二）指导思想
音乐学院根据学校“十三五”规划的指导思想，坚持社会主义办学思想，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，以转型发展为主线，以创新人才培养为重点，融入赤峰，服务地方，以质量树品牌，以特色创优势，以服务求支持，进一步解放思想，深化改革，全面提高教学、科研和服务能力，加强应用型人才培养的改革与实践，努力把音乐学院建设成为自治区一流的音乐学院。
（三）工作目标
1．加强学科建设 积极申报艺术硕士授予权
五年内，在现有的学科、专业基础上，加强本科教学，加强课程建设，新增校级精品课1—2门，校级优秀课3—4门，加强与蒙古国的研究生教育，做好艺术硕士授予权申报工作。
2.人才培养
按照应用型人才培养定位，以人才培养模式改革为重点，探索多元化、个性化的应用型、创新型人才培养体系，积极推进教学改革、考试改革，全面提高人才培养质量。
3.队伍建设
在师资队伍建设上，坚持优化师资队伍结构，尽力培养现有人才，督促、鼓励40岁以下的青年教师在职攻读硕士学位、博士学位，营造自我完善、自我提高的良好风气。发展团队建设，组建若干特色团队、优秀团队。5年内使得教师队伍结构日趋合理。发挥学术骨干、学科带头人的作用。
4.专业建设
在原有专业的基础上，大力发展流行音乐，争取建立流行音乐专业，走在高校音乐教育的前沿。
5.社会服务
按照服务社会、中心外移、提高质量、注重效益、协调发展的原则，推动社区文化建设服务工作。
6.艺术实践
五年内，音乐学院在原有艺术团的基础上组建大学生艺术团，完善其各种制度，以蒙古族乐团、民乐团、合唱团、舞蹈团为主，发挥表演专业优势，充分利用艺术团，以艺术实践为核心，积极开展社会实践活动，加强与赤峰地区共建合作。坚持课内与课外相结合，校内与校外相结合，集中与分散相结合，使每一个学生都能参加社会实践，在实践中“受教育、长才干、做贡献”。基础教学与实践教学相互支撑共同发展，为培养应用型人才而努力。
7.科学研究
科研工作在音乐学院是最薄弱环节，在五年内要加大科研力度，加强对教学的科学研究，多出更多的科研成果，充分利用蒙古民族乐团和科尔沁民歌传承人等优势，争取建立一个蒙古族民族音乐研究基地。争取5项省级课题，每年报送1—2个作品，参加国家及自治区比赛，扩大学院的知名度，鼓励教师科研与教学相结合，多在本专业期刊发表文章。多利用“走出去、请进来”的机会，提升音乐学院整体科研水平，鼓励参加比赛。
8.基层党建工作。
赤峰学院音乐学院的基层党建工作要紧紧围绕教育教学这一中心工作，建立健全基层党组织的各项制度，扎实推进“两学一做”的各项工作，抓好落实，不断加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设。不断提高党员队伍的综合素质，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不断丰富基层党建工作内涵，着力构建保持党员先进性的长效机制，推动赤峰学院音乐学院的内涵建设，促进赤峰学院音乐学院的和谐发展。同时要不断加强领导班子建设，要始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，自觉加强班子成员的个人修养，不断提高班子的整体素质。切实加强党风廉政建设，全面推行党务公开和院务公开制度。在音乐学院的各项工作中，发挥班子的整体作用。切实把领导班子建设成为能够带领全体教职工实现音乐学院的可持续发展的领导班子和“团结、务实、勤政、高效”的领导班子。
9.学生管理工作。
对全体学生要全面实施综合素质教育，加强学生思想道德建设。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。深入开展中华传统美德和革命传统教育，不断培育学生爱国情感和民族精神。不断加强心理健康、生命安全、学习观、价值观、婚恋观、耐挫能力等方面的教育。努力把职业道德培养和专业能力培养紧密结合起来，培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风。注重加强德育实践活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。在对学生加强创业教育和职业指导工作、引导学生转变就业观念的同时，也要为学生提供就业服务。
要加强对学生干部的教育管理工作。要引导教育学生干部在学习工作中切实起模范带头作用。
要切实加强学生的全面管理工作，建立相对稳定的专兼职学生管理工作队伍。要发挥大学生的管理潜能，充分调动大学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的自觉性，在学籍、学习、纪律、生活等各个方面都要突出“管理育人”，切实让学生在学习知识、技能的同时学会做人。在管理工作中，要切实增强教职工的服务意识，在管理育人的同时要充分体现“服务育人”。
音乐学院
二〇一六年六月三十日