二十九、专家考察时，学生需要注意的事项（必须掌握） 1、考察学生课堂学习状态 课堂抬头率 出勤率 师生互动情况 学生专业思路 学生回答问题的质量 课堂气氛 2、学生座谈会 学生的仪容状态 学生对学校培养的认识 学生对专业教育的认识 学生的专业思维 学生的综合素质 学生的独立思维能力 学生的创新精神 其他学生成长必要的相关环节 3、学生综合素质考察 主要评价学生日常关键行为的表现 着重体现学生的世界观、人生观和价值观 爱国主义、集体主义和社会主义精神以及奉献拼搏精神、艰苦专业精神、团结协作精神和诚实守信精神 学生的理解能力、思辨能力 学生的综合分析能力 学生的表达能力 4、学生专业临床技能考核 临床专业技能 实验操作技能 实践操作技能
三十、专家审阅学生学习成果的主要内容有哪些？
三十一、专业认证的结论分为几种？
认证结论分为两种：
1、通过认证：教育质量符合《标准》有效期3—8年，自认证小组认证现场考察结束之日算起；
2、不予认证：教育机构的本科临床医学专业教育教学达不到《标准》的基本要求。认证小组根据该教育机构在某些方面存在的缺陷或重大问题提出整改意见和整改期限。整改期限2年。通过整改和自评，教育机构认为已经达到《标准》的基本要求可重新申请。