赤峰学院关于开展2023年度校级一流本科课程申报工作的通知

各相关学院：

为全面提升本科教学质量，加快构建高质量本科教育教学体系，建设高质量课程资源，有力支撑一流本科专业建设，全面提升本科教学质量，根据《赤峰学院高质量发展行动方案（2021～2023）》（赤院党字〔2021〕94号）文件精神和2023年教学工作安排，学校决定开展2023年度校级一流本科课程建设申报工作。现将有关事项通知如下：

一、课程建设类别

本次申报一流本科课程共分为五种类型，分别为：线下课程、线上课程、线上线下混合式课程、社会实践课程、虚拟仿真实验教学课程。

二、课程申报条件

（一）列入一流本科专业建设点（校级、自治区级、国家级）本科人才培养方案的所有课程，已经获批自治区级一流本科课程不得申报。

（二）申报课程须于2023年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

（三）课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申

报。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报一门一

流本科课程。

（四）课程负责人（或主讲教师）须为我校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。

（五）课程具体要求

1.教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

2.课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

4.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

5.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

6.教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规

律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

7.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

三、申报名额及推荐

各相关单位择优进行推荐，每个申报类型不超过2门课程，申报总数不超过5门（含5门）课程，学校将择优立项校级一流本科课程20门。

待自治区教育厅下发自治区级或国家级第三批一流本科课程申报通知后，学校将根据自治区教育厅分配的课程名额从入选校级一流本科课程中组织专家进行评审筛选，择优推荐。

四、申报材料

本次申报材料根据申报类型填写相应的申报书（附件1-5）。申报书纸质版要求双面打印，一式五份，汇总表（附件6）一式一份，由所在学院院长签字并加盖公章，于2023年4月14日前将纸质版报送至教务处专业与课程建设科（崇学楼304室），电子版发送至liuhaitao@cfxy.edu.cn。

五、其他工作要求

1.请各相关单位高度重视一流本科课程建设工作，结合新版专业人才培养方案的修订，明晰建设目标，确定重点建设课程清单，组建课程教学团队，积极整合资源，落实课程建设任务。

2.请认真研读《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件，进一步明确五类一流本科课程的申报要求，规范评价、遴选工作程序，确保课程质量，择优进行推荐，并根据要求按时提交相关材料。

附件：

1.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报书（线下课程）》

2.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报书（线上课程）》

3.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报书（线上线下混合式课程）》

4.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报书（社会实践课程）》

5.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报书（虚拟仿真实验教学课程）》

6.《赤峰学院2023年度校级一流本科课程申报汇总表》

赤峰学院教务处

2023年4月3日