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马克思主义学院全体教师进行“对分课堂”教学改革培训

时间：2018-03-28 来源：作者：

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马克思主义学院全体教师进行“对分课堂”教学改革培训 3月21日下午，在崇学楼212会议室，马克思主义基本原理教研室副主任银特妮拉代表去厦门参加“对分课堂-引导学生走向主动学习的中国原创高校教学新方法”培训的老师们，向全体教师传达了“对分课堂”培训会的学习经验和体会，并对“对分课堂”进行了详细的讲解和说明。 “对分课堂”教学模式是复旦大学张学新教授在分析“教师中心”与“学生中心”两种模式的矛盾和优缺点后，创立的一种新的课堂教学法，体现了认知心理学、神经科学与学习科学的最新研究成果，并在实际课堂应用中取得了良好的效果，得到了广泛的认可。“对分课堂”教学是为了引发学生学习兴趣，促进学生随后学习。它的核心理念是把课堂时间对半分开，一半时间分配给教师讲授，一半时间分配给学生讨论，并采用“隔堂讨论”的方式，给学生留下自主学习和内化吸收的时间。“对分课堂”包括教师讲授、独立学习、独立作业、小组讨论、全班交流五个环节，关键是教师的“精讲、留白”和学生的“亮、考、帮”。 这次培训，对今后我们教学改革有所启发 。 我院 部分 教师 开始 对“对分课堂”教学有所了解， 并 准备在教学中尝试。