一、活动主题：
关爱生命，阳光心理，快乐成长。
二、活动背景：
健康的一半是心理健康。大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视。根据《赤峰学院2015年“大学生心理健康教育宣传月”活动实施方案》，为进一步推动大学生心理健康月活动的开展，加强对我院学生的心理健康知识的教育，在五月我们即将举办以“关爱生命，阳光心理，快乐成长”为主题的系列活动。
三、活动时间：
2015年4月-2015年5月
四、活动领导小组：
组 长：赵景辉、李布和
副组长：孙旭、张笑蕾
组 员：刘艳华、图拉、孙红、关焕林、聂胜男、胡伟乐、刘立达
职 责：负责对全院心理健康教育宣传活动的领导和总体部署
心理健康教育宣传月活动领导小组下设办公室：
主 任：关焕林
副主任：孙红、聂胜男
成 员：学生会主席、团总支副书记、各班班长、团支部书记
职 责：负责全院心理健康教育宣传活动的协调、督查及方案制定等工作
五、活动内容
（一）明确大学生心理健康标准：
1．了解自我，悦纳自我
2．接受他人，善与人处
3．正视现实，接受现实
4．接受生活，乐于工作
5．能协调和控制情绪，心境良好
6．人格完整和谐
7. 智力正常，智商在80以上
8．心理行为符合年龄特征
（二）大学生心理健康教育的关键点
1．结合生活实际，引导大学生树立“健康”新观念，增强其心理保健意识。
“健康”并不单纯指的是生理上的健康，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。要进一步改善和提高大学生心理健康水平，就必须引导学生树立“健康”新观念，增强其心理保健意识。为此，我们不仅在课堂讲授中，特别强调学生在日常生活中，除了加强体育锻炼，注意饮食卫生，保证自己的生理健康外，还要努力学习、加强交往、注重个人修养，确保自己的心理健康。
2．结合大学生心理健康实际，培养学生健全的自我意识。
大学生自我意识的发展状况既是以往心理发展和健康状况的反应，也是现阶段心理健康和人格发展的新起点。因此，帮助学生正确地认识自我，了解自身的心理健康实际，培养其健全的自我意识显得尤为重要。
六、活动安排
1．活动之心理健康月动员大会
活动内容：为心理健康月系列活动作动员，并对即将举行的系列活动做详细说明。通过校园网、微信公众号、板报等形式在全院范围内宣传、普及心理卫生知识。
2．活动之“感恩生命，感谢母亲”宣传画设计大赛
活动主题：感恩生命，感谢母亲
活动内容：以班级为单位参赛，每班至少出一件作品，可动员班上同学参赛。
上交作品：5月15号交经管学工办。
3．活动之“爱心增长课”体验活动
(1)招募：在全院招募爱心志愿者20人；
(2)体验残缺
内容：为了让志愿者真正能够理解和同情别人的疾苦与不幸，我们要求所有的志愿者自己选择体验盲、聋、残(手残或脚残)或哑半天。例如选择体验盲的志愿者的眼睛就要被包起来，什么都不能看。然后再分派别的志愿者去帮助他们。这就会使盲者和帮助他们的人从中受益。
4．活动之心理专家到经管
我院邀请心理专家到我院参加活动。
（1）对全院学生做心理测试（测试材料由医院提供），让每个人了解自己的心理健康状况。
（2）心理专家现场咨询活动：活动目的在于宣传心理健康知识，帮助广大学生树立心理健康意识，预防心理问题的发生；促进学生学会了解自我，增强心理调适能力和社会生活的适应能力。活动的内容主要包括心理健康知识的宣传、趣味心理测试和专家现场咨询。心理专家就人际交往、生活适应、情绪情感、生涯辅导、压力应对等方面为我校学生提供帮助。
5．体验生命—心理情景剧比赛、心理健康知识竞赛、趣味心理运动会、心理微博原创比赛、心理电影赏析等系列活动。
6．认识生命—心理委员、宿舍信息员的培训
7．品位生命—经典心理影片展播
电影展播一：《返老还童》
电影展播二：《小孩不笨》
电影展播三：《绿茶》
七、活动要求
1.以班级为单位上交参赛作品，要求每位同学都要参与到情景剧、图片等的制作过程中，要求所提交作品必须是原创，每班做好流程记录。
2.各班级可针对各专业的特色，创造性的开展工作。各班级一定及时上交作品。
经济与管理学院
2015年5月4日
