数学与计算机科学学院2021级硕士学位论文答辩会

1

郭浩然

中美高中数学教科书“统计与概率”内容比较研究—以人教A版和CPM版为例

李书海

2

于 童

初三学生数学学习动机现状调查研究——以赤峰市红山区两所初中为例

敖 恩

3

冯亚芳

高二学生CPFS结构对逻辑推理能力的影响研究

李书海

4

李峻仪

促进深度学习的初中数学单元教学设计研究——以“二元一次方程组”为例

敖 恩

5

魏小炅

高中数学教师TPACK水平的现状调查——以“三角函数”为例

薛 颖

6

谭 波

基于深度学习的高中圆锥曲线单元教学设计研究

汤 获

7

卢 怡

高中七版数学教科书中阅读材料内容的比较研究

李玉叶

8

李星怡

STEAM教育理念下的初中数学图形与变换单元教学设计研究

杨静宇

9

郭晓金

HPM视域下高中数学章起始课教学设计研究—以“概率”章起始课为例

薛 颖

10

王 韩

高一数学课堂教学与课程标准的一致性研究——以必修课程为例

李书海

11

孙雪梅

初中数学教科书“数与代数”领域插图的比较研究——以“人教版”与“沪科版”为例

李玉叶

12

刘艳茹

基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学研究

斯琴其木格

13

周惠

基于深度学习的一元二次方程单元教学设计研究

汤 获

14

李婉瑜

大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究——以“平行四边形”为例

汤 获

15

苏雪云

指向初中生数学推理能力培养的“问题链”教学研究

斯琴其木格

16

胡 娜

核心素养视角下的高中数学单元教学设计研究—以“平面向量及其应用”为例

杨静宇

17

吴红英

指向核心素养的初中数学单元教学设计研究——以“一次函数”单元为例

敖恩、代钦