1月8日下午，文学院院长孙永兰带队就汉语言文学专业师范类专业认证及横向课题申请前往赤峰市教育局展开调研工作。赤峰市教育局副局长马海茹、赤峰市教育科学研究中心基础教育发展研究室主任姜立民、赤峰市教育局教师工作科科长宋金学等4人出席调研会议并就赤峰学院文学院汉语言文学的人才培养、横向课题申请等方面提出宝贵意见。

马海茹局长对孙院长一行表示热烈欢迎，并明确表示，教育局会大力配合赤峰学院文学院的此次调研工作，并在今后尽其所能，为赤峰大学建设助力。

孙永兰院长指出:人才培养方案是学校实现人才培养目标的设计蓝图，是学校组织教学、安排教学任务的重要依据，为了有力而稳健地推动赤峰大学建设，深化教育教学改革，构建模块化人才培养体系，培养适应地方经济社会发展需要，基础扎实、实践能力强、富有创新精神的应用型汉语言文学人才，文学院以汉语言文学专业师范类专业认证为契机，面向行政管理部门就人才培养目标定位、目前赤峰学院汉语言文学专业人才培养存在问题、赤峰市中学语文教师缺口等方面征求意见建议。

宋科长就赤峰市中学语文教师的规模及缺口做了相关阐述，并提出合作办学，建立教师培养新模式的美好愿景。

姜主任从教育教学能力的培养这一角度出发，深度挖掘教学一线与高校人才培养的现实问题，建议高校培养将教师技能的提升放在首要位置，以培养会备课、能上课、具备学生管理能力的合格教师为培养目标，姜主任指出，培养一线学科教师，要增强实践环节，从课程案例学习出发，增强评课听课机制，如此一来才能做到一线学科教师与高校培养目标的高效衔接。随后，姜主任与文学院的两位院长围绕横向课题展开讨论，意在探索教育行政部门与高校人才培养单位之间更多的合作机会。

此次调研，是文学院继高校同行、实践一线、毕业生、在校生调研之后的又一次重要举措，文学院将充分发挥主观性，将获得的意见与建议整理并融入到人才培养方案的优化当中，争取培养出与教学一线接轨的，具备核心竞争能力的高等教育人才。