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中国少数民族语言文学专业培养方案
2018-04-23 浏览:
 
蒙古文史学院
中国少数民族语言文学专业培养方案
 
一、专业代码:050104
二、专业名称:中国少数民族语言文学
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的蒙古语言文学专业知识和核心能力,并具备良好的汉语言文学基础和蒙汉翻译能力,具备良好的人文素养和职业道德,适应民族地区现代基础教育改革和发展需要的中学蒙语文教师和汉语教师,以及在党政机关、企事业单位、文化新闻部门从事文秘、编辑、蒙汉翻译和管理工作的应用型、复合型、创新创业型人才。
四、服务面向
内蒙古及蒙古语文协作八省区民族中学、文化教育、新闻出版、科研机构、党政机关、企事业单位有关部门。
五、毕业要求
1.践行社会主义核心价值观,树立中国特色社会主义的思想认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。了解国情区情民情,具有良好的思想道德素质、职业素养和创新精神。
2.具有从教意愿,认同教师工作的意义和专业性,具有积极向上的情感、健全的人格和社会责任感,具有人文底蕴和科学精神,能够在民族地区中学蒙语文和汉语教学中理解并遵守教师职业道德规范,履行责任。
3.具有广博的基础知识和扎实的蒙古语言文学专业知识,掌握必备的研究方法,了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。
4.了解内蒙古及协作八省区蒙语文教育事业、蒙语文教师职业和教育发展现状;掌握民族中学蒙语文、汉语教育教学的特点和规律;具有现代教育思想和观念,具有较强的蒙语文、汉语教师所规定的教学能力。
5.了解国家、自治区关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规,了解本学科的前沿成就和发展前景;根据社会需要和教育发展需要,拓宽专业知识,提高教学水平,富有开创精神。
6.具有正确的文艺观、语言文字观,具有处理古今语言文字材料的能力,解读和分析古今文学作品的能力和设计实施中小学蒙语文教学和汉语教学的能力。
7.具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。
8.具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处,协作共事,并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
9.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,能够通过不断学习,适应社会和个人可持续发展。
10.具有信息技术应用能力。能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。
11.具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。
12.具有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题,表达个人见解。
13.蒙汉翻译方向的学生应具有良好的蒙汉翻译能力和较强的翻译实践能力。
六、学制:标准学制4年,实行3-6年弹性学制。
七、毕业与学位授予
1.毕业条件:学生在修业年限内,修满培养方案中规定的150学分并获得体育合格证(含大学体育课和体质测试),准予毕业。
2.学位条件:学生达到毕业条件、平均学分绩点达到1.5以上并获得国家计算机等级考试一级以上的合格证书,授予文学学士学位。
 
附件:$doc.srcFile